(一)
继续读季羡林先生的文章。
季老考证的目的,是要了解某个历史阶段西域地区佛教的发展传播情况,
从而判断文化传播的路径和方式,研究佛教如何对中华文明施加影响的。
而这些,都并不是我想要从文章里面了解的。
为什么会对季老的这些文章发生兴趣呢?
是希望从中接触到更多的觉悟者的言行举止。
并不是抱着历史研究的态度去读的,
也并不是站在观察者的地位来观察的,
而是抱着恭敬虔诚的态度,
以学生的身份来读的。
穿过岁月的沙尘,遥远的距离,
亲近谒见古往今来的圣贤僧,
瞻仰其行止,随学其风范。
(二)
在季老的文章中,
看到古代西域一些国家佛教鼎盛时候的情况。
小小的三重城廓里面,
贮立着数千佛塔和高达数十米的巨大佛像,
国家供养的寺庙中,云聚数千修行者,戒律精严。
国王、宰辅大臣、富豪权贵、文臣学士,乃至庶民百姓,
都以供养三宝为乐事,为职责,为义务,为本分。
高僧在国家和社会生活中的地位极高,
事实上承担着对全民族进行教化的工作,
僧团内部的探讨、交流、学习也非常活跃,
为探索真理而进行的跨国访问会晤,也是非常频繁的。
许多王室成员本身就是有证量的行者,并亲自参与弘法活动。
弃荣华富贵而出家修行的王室及贵族成员,乃至储君和君王,也并不鲜见。
比如,鸠摩罗什的父母,和他本人,都属此列。
(三)
有段故事很吸引。
鸠摩罗什从修学小乘开始修道,
后来随母亲北上,停留于沙勒国期间,
接触到了大乘佛法。
深研解悟大乘教义之后,
不由得喟然叹曰:之前奉小乘为圭玉,是认瓦片为黄金。
如今方才真正识得佛家富贵。
皈依大乘之后,
鸠摩罗什想起小时候从学的老师,
惦记着老师还在小乘的境界中没有走出来,
于是特地返回故地去找过去的老师,
希望能影响老师,劝得他皈依大乘。
当时,鸠摩罗什已经名满西域,甚至声名远播东土。
师徒二人见面之后,
自有一番别后重逢之温馨与激动。
随后,两人就开始了激烈的探讨和辩论。
师父问鸠摩罗什:听说你现在皈依了大乘,并且到处宣说大乘经法。
你究竟于大乘中见着了个什么异相,就这样死心塌地地改弦更张?
鸠摩罗什就向师父演说了大乘对于“空性”的体认和基于“空性”的菩萨行实践,
直言过去修学小乘时,执“眼根”、“眼识”等为实有的局限和错误。
鸠摩罗什的陈说,并不能说服师父。
师父对他说了一个类似《皇帝的新装》的寓言故事,
批驳他说:“大乘的空性,谁也看不见摸不着,证者也离于言语,难为传递。”
“既然佛的境界要成佛之后才能亲证,那么未成佛者,也就无法示现那样的境界。”
“这种不能呈现出来的空性,岂非是皇帝的新装吗?”
两人往来切磋了长达一个月的时间,
其间的辩论、分歧可想而知。
最后,鸠摩罗什的师父,还是终于接受了大乘的观点,
并最终真心诚意发心归向大乘。
由此可见,放弃小乘,皈依大乘,对于修行者来说,绝非一个容易的过程。
鸠摩罗什的师父皈依大乘之后,
不由得真心诚意地赞叹徒弟悟性更高,
甘心情愿地奉原来的徒弟为师父,并恭敬礼拜。
鸠摩罗什对此有点不安,
师父便坦然地对他说:
“你是我大乘的师父,我是你小乘的师父。”
读到这里,
对这对师徒行者的懿德风范,五体投地,钦敬万分。
对照自省,自己于修学过程中的增上慢、嫉妒心、嗔恨心、排斥心,不觉万分羞愧。
至诚顶礼,愿随贤学。
(四)
在季老先生的文章中,
他发出了一个问题:为什么汉僧即使是零星流落在西域,也都纷纷选择皈依大乘呢?
难道对大乘、小乘的选择,也有某种民族性的惯性吗?
他觉得这个问题非常有趣,很值得研究。
但在文章中,却没有继续深入研究下去。
读到这个问题,不由得叹息一声。
为什么不一直刨根究底下去呢。
浅尝辄止,可惜,可惜。
如果锲而不舍,也许,就会被引导到一个很重要的关口:
究竟什么是大乘,什么是小乘。
只有了解了,究竟什么是大乘,什么是小乘,
才能理解,为什么中国僧团,乃至中华文明,最后会从整体上选择大乘。
在不了解大乘小乘究系何事的情况下,
这个谜团,是不能被解释清楚的。
——或者,更准确地说,是不能被理解清楚的。
此处的所谓“了解”,并非说的,是从知识层面上的了解,
而是说,从身心证得,
如观掌纹,清晰不隔,纤毫无疑。
深深感谢季老的研究和季老的文字,
令古之异国圣贤,得以言传身教于当下目前。
也深深希望一切世界一切国度一切族类的佛学大家,
能够在考证研究之余,
弃圣绝智,返照身心,自证所研,
不负亿万千劫修得的这一番近水楼台。
佛陀一生,所行并无他事,
唯愿一切众生,终能“得月”。
诚如莲池大师七笔勾中所言,
吟风弄月非风流,
若能真解风月者,
不风流处自风流。
(五)
进一步,反观自照,
一切佛学研究者,所不能勾者,
我都能一笔勾销了吗?
能吗?
若还见到不能勾者,
即是自不能勾。
尤当警策。
绝不是叹息一声,就可以了帐完毕的。
愿将一切胜功德,回向无上真法界。
一切众生身口意,见惑谈谤我法等,
如是一切诸业障,尽悉消灭皆无余。
念念智周于法界,广度众生皆不退。




